education philosophy

눈 덮인 전나무

여는 글: 혼돈 속의 제자리 찾기|발도르프 교육 공동체와 연대의 의미

글 | 동림자유학교, 김영순 혼돈 속에서도 자리를 지키는 계절 이 글은 급변하는 세상의 혼돈 속에서 발도르프 교육 공동체가 지켜내야 할 본질과 성찰을 담고 있습니다. 2009년 전국 발도르프 학교 교사들이 처음 모였던 순간을 회상하며, 당시 교사들은 커다란 광목천에 함께 그림을 그리며, 서로의 존재를 확인하고 “힘들어도 포기하지 말고 끝까지 해보자”라고 맹세했습니다. 이 뜨거웠던 약속은 지난 10여 년간 […]

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아이들에게 이야기를 들려주는 교사

이솝 우화와 발도르프 교육|2학년 아이들의 성장과 인간 이해

글 | 장승규 (무등자유발도르프학교) 우화와 함께하는 2학년 교실 1학년 아이들은 아직 자기와 세상이 하나인 시기를 삽니다. 그러다 2학년이 되면 하나였던 세계가 둘로 분리되고, 아이 안에도 착한 모습과 욕심스러운 모습이 각각의 장면에서 따로 드러나기 시작합니다. 이 시기에 ‘말과 글’ 시간에 찾아오는 이야기가 바로 이솝 우화입니다. 지난 5월 여우 이야기를 다룬 장승규 선생님은, 꾀를 쓰고 꾀에 빠지는

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