글 | 청계자유발도르프학교, 김현국 교실에서 이어지는 발도르프 교육 한국발도르프학교연합이 출범한 이후, 우리는 각자가 홀로 걸어가는 길이 아니라 연대와 협력을 통해 발도르프 교육의 가치를 지켜내야 하는 전환점에 서 있습니다. 지난 20여 년간 한국 땅에 뿌리 내린 발도르프 교육은 이제 개별 학교의 성장을 넘어, 공동의 정체성을 확립해야 할 안정화의 시기를 맞이했습니다. 한국발도르프학교연합은 발도르프학교 각각의 독립성을 존중하며 주체적이고 […]
발도르프 교육의 안정화와 당면 과제｜한국발도르프학교연합의 방향과 책임 Read More »
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글 | 동림자유학교, 김영순 혼돈 속에서도 자리를 지키는 계절 이 글은 급변하는 세상의 혼돈 속에서 발도르프 교육 공동체가 지켜내야 할 본질과 성찰을 담고 있습니다. 2009년 전국 발도르프 학교 교사들이 처음 모였던 순간을 회상하며, 당시 교사들은 커다란 광목천에 함께 그림을 그리며, 서로의 존재를 확인하고 “힘들어도 포기하지 말고 끝까지 해보자”라고 맹세했습니다. 이 뜨거웠던 약속은 지난 10여 년간
여는 글: 혼돈 속의 제자리 찾기｜발도르프 교육 공동체와 연대의 의미 Read More »
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글 | 신영주 (전 부산자유발도르프학교 담임교사) 발도르프 마을과 울타리 특강 신영주 선생님의 특강은 ‘마을’이라는 오래된 그림에서 출발합니다. 마을에는 집과 길, 음식 냄새와 사람 소리, 이장님과 규칙, 축제와 전통이 있습니다. 루돌프 슈타이너가 제시한 ‘사회삼원론’ — 문화의 자유, 규칙의 평등, 경제의 형제애 — 은 대단한 이론이라기보다 사람들이 모여 살기 시작한 이래 늘 있어 온 원리이며, 이제는 몇몇
교육공동체와 발도르프 마을｜발도르프 교육에서 바라보는 사회와 성장 Read More »
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글 | 김현국 (2023년 한국발도르프학교연합 의장, 청계자유발도르프학교) 믿음과 연대로 이어가는 학교연합 2021년 5월 ‘세상을 변화시키는 배움’이라는 역사적 첫걸음을 내딛은 지 3년이 지났습니다. 2023년 한국발도르프학교연합 의장 김현국 선생님의 여는 글은, 대한민국 교육의 다양성 안에서 발도르프학교의 정체성을 지키고 학교 간 연대를 쌓아가기 위해 오늘도 고군분투하는 선생님·부모님들, 그리고 보이지 않는 곳에서 헌신하는 모든 분께 보내는 감사의 인사로 시작됩니다.
발도르프 교육에 대한 믿음과 연대｜한국발도르프학교연합의 방향과 미래 Read More »
Association Journal발도르프 교육은 한 학교의 실천을 넘어, 세계 각지의 교육 공동체가 서로 연결되고 협력하는 국제적 연대 속에서 살아갑니다. 이번 자료는 세계 발도르프 교육 네트워크와 국제 협의체인 **헤이그 서클(Hague Circle)**의 역할, 그리고 발도르프 교육이 어떻게 각 나라와 지역 속에서 다양성과 공통성을 함께 유지하며 발전해가는지를 담고 있습니다. 특히, 👉 첨부된 자료를 통해 발도르프 교육이 만들어가는 세계적 연결과 그
