환경교육 - 한국발도르프학교연합

지금, 우리, 바다:상급 여름 워크숍을 마치며

기관지 / waldorfedu2026

글 | 부산발도르프학교, 김현경 이글은 발도르프 학교 상급과정의 주제인 세상과 사람의 소통을 발도르프 교육의 공동체가 어떻게 세상과 연결될 수 있는지를 실천적으로 보여주고 있습니다.기후 위기가 일상이 된 시대, 전국의 발도르프 학교 상급생들은 ‘지금, 우리, 바다’라는 주제로 모여 인간과 자연의 공존을 고민하는 시간을 가졌습니다. 이번 워크숍은 단순한 환경 캠페인을 넘어, 학생들이 세계의 아픔을 자신의 아픔으로 느끼는 공감의 […]

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기관지climate education, environmental education, WaldorfEducation, youth education, 교육공동체, 기후위기, 대안교육, 발도르프교육, 상급과정, 슈타이너교육, 워크숍, 함께 이루는 일, 환경교육

지구를 어떻게 사랑해야 할까?｜발도르프 지리학 수업과 인간의 책임

기관지 / waldorfedu2026

글 | 김현주 (동림자유발도르프학교 6학년 담임교사) · 2023년 여름 교사연수 나눔 6·7·8학년에 걸쳐 이어지는 광물지리학 수업의 긴 흐름을 2023년 여름 교사연수에서 나눈 기록입니다. 지리학은 한 과목이 아니라 인간이 지구에서 살아가는 동안 알아야 할 모든 것이 흘러들고 나가는 ‘지구학’이며, 12년간의 수업이 아이들에게 남기고자 하는 질문은 결국 하나입니다. “지구를 어떻게 사랑해야 할까?” 이 물음에 닿기 위해, 1·2학년

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기관지earth education, geography education, SteinerEducation, WaldorfEducation, 광물지리학, 대안교육, 만남과 배움, 발도르프교육, 슈타이너교육, 인간과자연, 지구교육, 지리학수업, 환경교육