안녕하세요. 8학년 담임교사입니다.작년 11월부터 시작된 8학년 친구들의 프로젝트 소식을 전해볼까 합니다! “올해 8학년 프로젝트 포스터 제목은 뭘로 정하지?”미술시간에 선생님께서 던진 질문에 8학년 친구들이 여러 아이디어를 내놓았습니다. 우선, 2012년생 흑룡 띠인 아이들이 십이지에서 용을 뜻할 때 사용하는 辰(별 진) 한자를 응용해 보기로 하였습니다.후보 1. 산해진미 프로젝트후보 2. 진지한 프로젝트 많은 논의 끝에 ‘진지한 프로젝트’가 되었답니다.진지하게 임한 […]
푸른숲발도르프학교의 8학년 프로젝트 이야기와 입학설명회 더 읽기"
학교행사글 | 부산발도르프학교, 김현경 이글은 발도르프 학교 상급과정의 주제인 세상과 사람의 소통을 발도르프 교육의 공동체가 어떻게 세상과 연결될 수 있는지를 실천적으로 보여주고 있습니다.기후 위기가 일상이 된 시대, 전국의 발도르프 학교 상급생들은 ‘지금, 우리, 바다’라는 주제로 모여 인간과 자연의 공존을 고민하는 시간을 가졌습니다. 이번 워크숍은 단순한 환경 캠페인을 넘어, 학생들이 세계의 아픔을 자신의 아픔으로 느끼는 공감의
지금, 우리, 바다:상급 여름 워크숍을 마치며 더 읽기"
기관지글 | 안양발도르프학교, 표영미 9학년 미술사 수업은 인류가 걸어온 길을 예술이라는 형식을 통해 마주하며, 그 속에서 ‘나’와 ‘세상’이 어떻게 연결되어 있는지를 탐구하는 여정입니다. 이 글은 안양과 부천 발도르프학교의 연합으로 이루어진 3주간의 상급 미술사 수업 기록을 담고 있습니다.수업은 선사시대의 동굴벽화에서 시작하여 이집트, 그리스, 중세를 거쳐 르네상스에 이르기까지 인류의 의식이 어떻게 변화해 왔는지를 추적합니다. 학생들은 단순히 지식을
9학년 미술사 수업｜발도르프 교육에서 배우는 예술과 인간의 성장 더 읽기"
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