글 | 강효은, 서울 정릉 발도르프 학교 서울 정릉을 비롯한 한국 발도르프학교에서는 사춘기 학생들의 내면 성장을 돕기 위해 목탄 드로잉과 같은 예술 수업이 이루어지고 있습니다. 마음속에 어둠이 자리 잡기 시작하는 사춘기 6학년에는 갑자기 습식수채화의 색을 거두고 흑백 그림을 그리게 됩니다. 희망과 절망 사이에서 힘겨워하며 변덕이 심한 이 시기 아이들에게, 거칠고 통제가 어려운 목탄이라는 재료는 그들의 […]
목탄 그림 수업｜발도르프 예술교육에서 빛과 어둠을 배우는 6학년 수업 더 읽기"
기관지글 | 안양발도르프학교, 표영미 9학년 미술사 수업은 인류가 걸어온 길을 예술이라는 형식을 통해 마주하며, 그 속에서 ‘나’와 ‘세상’이 어떻게 연결되어 있는지를 탐구하는 여정입니다. 이 글은 안양과 부천 발도르프학교의 연합으로 이루어진 3주간의 상급 미술사 수업 기록을 담고 있습니다.수업은 선사시대의 동굴벽화에서 시작하여 이집트, 그리스, 중세를 거쳐 르네상스에 이르기까지 인류의 의식이 어떻게 변화해 왔는지를 추적합니다. 학생들은 단순히 지식을
9학년 미술사 수업｜발도르프 교육에서 배우는 예술과 인간의 성장 더 읽기"
기관지글 | 남상대 (문경 가은농장 대표) · 2023년 여름 연수 나눔 이 글은 2023년 여름 연수에서 남상대 선생님이 진행한 조소 수업의 나눔입니다. 김춘수의 시 <꽃>과 권정생의 《강아지똥》이 함께 인용되는 서두의 흐름 속에서, 선생님은 교육의 순간을 이렇게 표현합니다. “의미 없던 흙덩이에 숨이 닿아 한 존재가 되기 시작합니다.” 아이들을 교육하는 우리는 죽음과 태어남의 순간에 함께하는 산파이자 예술가라는
놂과 예술, 그리고 작품｜발도르프 교육에서 만나는 예술과 놀이의 본질 더 읽기"
기관지